コミケ106(2025夏)

パイズリ

同人誌総集編LIVE AS HOLE2 |[同人]|d_630132

ホ■ライブの同人誌をまとめたお得な総集編です!
中出し

貞操逆転&中年サオ役おじ激モテ世界EX むっつりスケベ処女(どうてい)相手に無双するオレ |[同人]|d_625362

似ているけど、どこか違う世界…男性専用車両を作るなら女性専用車両も作るべきだ、女男平等雇用に壁、男性は性的搾取され続けている、そういう聞きなれない言葉が飛び交う中で、歩く女性は美人だけど、どこかスケベじみているというか、童貞男子っぽいというか…そう、信じられないが、ここはオレの居た世界とは貞操観念が逆転している…===================もう一つ、違うことがある、それは…「おいオッサン!ヤラれたくてそんなカッコしてるんだろ!?」「そんなカッコしてるアンタが悪いんだよ?」こんな中年の冴えないオレが、この世界では『激モテ』なのだ。これは美的感覚の違い?なのかそんなことはどうでもいい、オレは今、現実問題として超かわいいギャルに詰め寄られている…!!意を決して反撃にエロいことをしてみると、何と大喜び!そこからずっと、この世界での男女の当然を楽しむことになる!なにせ、勝手に興奮してイキまくるザコまんこばかりだ!オレみたいな美人に相手をしてもらえるという喜びで、女は濡れまくりイキまくる…!普通にヤッてたら皆泣いて喜ぶんだ、公園で自分達から近づいてきた少女達とエッチごっこしたり、処女(どうてい)サラリーウーマンの家に泊まり込んだり中年サオ役おじが無双する本作を、ぜひお楽しみください!================原作 にゅう工房 作画 駿河クロイツ本文54頁 何卒宜しくお願い致します。
騎乗位

ガチハメSEX指導4 |[同人]|d_616123

ガチハメSEX指導のさらに上の指導!選手を超一流にしてあげよう!私立神尾学園はスポーツ名門校であるが、卓球部の篠崎結衣は実力が伸びず部活を退部する決意をする。しかしそこに数多の名選手を育てた名コーチが現れ…「俺が絶対に君をいい選手にしてみせる」そう言って「指導」を行うことに。そしてコーチについていき部屋に入ると、なんと女子卓球世界ランキング1位でユイの憧れの選手の風見葵選手がいた。「先輩として先に指導を受けよう。しっかり見ておくんだぞ?」憧れの選手の指導を間近で見れる事に喜ぶユイだったが――…なんと指導は『ガチハメSEX指導』だった。普段のプレーから想像できない声を上げるアオイに戸惑いつつもユイの指導の番が来る。「何コレぇっ。こんなの知らないよぉっ。」コーチの激しい指導にあっけなく絶頂してしまい、絶頂してもピストンは止まらず中出しまでされてしまう。しかし指導の効果は絶大で、ユイは効果を実感し『強化指定選手』として2週間指導を受けた。しかし指導を受けてもなおアオイに実力が追い付かない。理解できない壁を痛感していると――…「私とユイには決定的な差がある」アオイから自分との差を指摘され、それを埋められる指導をこれからすることに。その指導とは――…『ドスケベ交尾指導』なんと危険日セックスで妊娠し、身体の変化で運動能力を上げる指導を行う事になった。アオイも4年前にこの指導を行ったと聞いたユイは、妊娠確実の危険日セックスを行うのであった―――…漫画本文50P
3P・4P

生徒達と仲良くHする本〜ブルアカ総集編〜 |[同人]|d_616131

ブルーアーカイブ同人誌総集編!描きおろし含む大ボリューム200P!!【収録内容】◆描きおろし漫画『プロローグ「全てのはじまり」』(浦和ハナコ)◆C102『生徒と仲良くなれるたった一つの方法』(一之瀬アスナ)【※】◆C102おまけ本『本編その後』(一之瀬アスナ)◆C105『生徒と仲良くなれるたったひとつの方法2』(一之瀬アスナ、角楯カリン)【※】◆C103『欲情ウサギの食料調達作戦』(空井サキ)【※】◆C103おまけ本『サキと子作り編』(空井サキ)◆C105おまけ本『天雨アコの本望』(天雨アコ)◆C104『公私混同生ハメ交尾』(扇喜アオイ)【※】◆C104おまけ本『性教育BD撮影編』(扇喜アオイ)◆C104合同誌寄稿漫画『ヘルメット団総連合会終了後の夜にて』(錠前サオリ)◆カラーイラスト集【※】は過去に配信された事があるお話です。描きおろし漫画プロローグ最近仕事が祟って身体の調子が悪くなっていた先生は、スミレに身体を鍛えてもらい肉体改造に成功した。しかし、身体を鍛えた結果男性ホルモンが活性化し性欲が爆発してしまった。そんな時ハナコが現れ――…『折角解消できそうな生徒達が毎日来てくれてるのに、家に帰って一人寂しく慰めるなんて…」その言葉に我慢できなくなった先生はついにハナコを襲い、生徒に手を出すという禁忌を破ってしまった…しかし生徒達がその気であるという事に気づいた先生は、生徒を喰いまくる決心をするのであった―――…プロローグ本文10P